【每日一练】2021年教师资格证考试(12月21日)

时间:2021-12-21责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证 2021

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一、单选题

1.教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展的途径属于(  )

A.职前培养

B.在职进修

C.观摩学习

D.合作互助

2.未成年人因不满(  )周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候,也可以由政府依法收容教养。

A.12

B.14

C.16

D.18

3.衡量教师职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据是(  )

A.职业道德知识

B.职业道德情感

C.职业道德行为

D.职业道德理想

4.下列各项中,著作与作者对应不正确的是(  )

A.《广义相对论基础》—爱因斯坦

B.《几何学》—笛卡儿

C.《天工开物》—宋应星

D.《自然哲学的数学原理》—莱布尼兹

5.在Excel中,如果没有预先设定整个工作表的对齐方式,则字符型数据和数值型数据自动存放的方式是(  )

A.左对齐,右对齐

B.右对齐,左对齐

C.中间对齐,右对齐

D.视具体情况而定

二、写作题

材料:

教育孩子什么更重要:主见比顺从重要;兴趣比成绩重要;良知比对错重要;幸福比完美重要;信仰比崇拜重要;成长比输赢重要;察己比律人重要。

请根据以上材料,从教师的角度出发,自拟题目,写一篇议论文。

要求:

(1)思想深刻,观点明确;

(2)内容充实,结构完整,语言流畅;

(3)800~1000字。







【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】参加专题培训班、助教进修班及研究生课程班等,都是教师在职进修的具体形式。

2.C【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条规定,未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候,也可以由政府依法收容教养。

3.C【解析】职业道德行为是衡量教师职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据。

4.D【解析】《自然哲学的数学原理》的作者为牛顿。

5.A【解析】在Excel中,如果没有预先设置整个工作表的对齐方式,则字符型数据和数值型数据自动分别以左对齐和右对齐方式显示。

二、写作题

成长比输赢重要

学生在成长的漫长过程中,会遇到无数次的考试和比赛,也就自然会有无数次的输赢,但作为教师,不能因为一次输赢就改变对学生的看法;作为老师,还要教育学生不能过分看重输赢,而是要让学生从中总结人生的道理,这才是最主要的。

前一段时间,学校组织青年教工爬嵩山。由于山路崎岖,队伍中还有9个平均年龄4岁的小孩子,领队劝说小孩子直接坐车返程,或者在山脚下玩玩。但是几个孩子不愿意,硬要爬山。领队担心他们爬到中途返程,会耽误大家时间,就在山脚下留了一辆车,以防孩子们爬不动可直接原路返回。同时,为了提高小孩子爬山积极性,他还说,现在举行爬山比赛,最终前三名,各奖励一个价值100元的奖品。

刚开始,孩子们劲头十足,跑在最前面,一蹦一跳,还不停地问东问西,兴致浓厚。几个年轻的家长担心不已,再三吆喝孩子,慢点走,别摔倒。

没有想到的是,10点出发,12点左右,到达卢崖瀑布顶端时,孩子们竟然没有落后,倒是有些家长还没有孩子爬得快。孩子在前面喊,爸爸你快点啊,我要当第一。

不过,随着时间的推移,山路越来越陡峭,怪石嶙峋,“如猛兽奇鬼森然欲搏人”。孩子们确实走得慢了,但仍然没有一个哭喊着要放弃的,还在计算谁第一,谁第二。家长们则开始不断给孩子加油,给孩子鼓劲,给孩子树立信心。在往顶峰攀爬的路上和下山途中,孩子们确实休息了好多次,有时,还需要家长背着走;但是,最终大家还不敢相信——晚上6点时所有孩子都坚持到达终点嵩阳书院。而且孩子们还在为谁是第一、谁是第二而争吵不断。

领队说,孩子们,你们都是最棒的,你们超越了自己,创造了奇迹,有的大人没有爬完全程,而你们全部爬完了全程。你们全部都是赢家,没有失败者。通过今天的爬山,你们磨练了意志,增强了对人生的信心,这将影响你们一生的成长,所有孩子都应发奖。

我也难以置信,平均年龄4岁的小孩子历时8小时的山路攀爬,没有叫苦叫累,都能安然抵达。一个孩子到终点时激动地说:“我有点胖,很结实,很壮实,我真棒!”

这个结果彻底改变了我对00后这些新新人类的看法,我一直以为他们是温室中的花朵,经不起风雨和阳光的考验。这件事情,让我对他们刮目相看。

家长们没有因为孩子们走走停停,拖延大家时间而责备他们。这让我想到,作为老师,何尝不是如此呢?老师不能因为学生在成长路上的任性而奚落他们,不能因为孩子的伤心自卑而半途放弃他们,不能故意公布考试成绩和各种比赛的排名。老师要通过一次次磨炼,让孩子得到一个个难得的成长机会,并最终创造奇迹。


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