关键词： 教师资格证 2019

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1.学生的说谎、偷窃和欺骗等属于( )。

A.情绪冲动

B.性格障碍

C.情绪适应困难

D.行为障碍

2.在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识有价值》中强调课程是由“Currere”一词派生的，意为“跑道”，以此我们可判断斯宾塞更倾向于认为( )。

A.课程是知识

B.课程是经验

C.课程是活动

D.课程是过程

3.以下对教学过程基本特点的表述，错误的是( )。

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相结合

C.教学过程是知、情、意、行的统一

D.教师主导作用与学生能动性相结合

4.有人针对小学生语文阅读能力与其写作水平之间的关系进行了调查，这种调查属于( )。

A.现状调查

B.比较调查

C.相关调查

D.测试调查

5.班主任工作的中心环节是( )。

A.理解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育影响

6.我国对长寿有很多雅称，其中“米寿”是指( )。

A.七十七岁

B.八十八岁

C.九十九岁

D.一百岁

7.埃里克森认为青年期(12-18岁)的主要发展任务是( )。

A.获得同一性，克服角色混乱

B.获得完善感，避免厌恶感

C.获得自主感，克服羞耻感

D.获得亲密感，避免孤独感

8.有一名四岁儿童：你有兄弟吗?他回答：有!兄弟是吉姆。但反过来问：吉姆有兄弟吗?他回答：没有。这说明儿童思维( )。

A.直观性

B.不可逆性

C.泛灵性

D.抽象逻辑

9.教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先问答，这类学生的认知风格属于( )。

A.冲动型

B.沉思型

C.场独立型

D.场依存型

10.初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有( )。

A.片面性

B.表面性

C.深刻性

D.广阔性

【参考答案解析】

1.D【解析】行为障碍是一种反复的或持续的行为方式，包括对人或动物的攻击行为，对财产的破坏行为，欺骗或偷窃以及严重地违反法规行为。因此本题选D。

2.D【解析】课程一词早出现在斯宾塞《什么知识有价值》，由拉丁语“Currere”一词派生出来,意为“跑道”，常见的定义是指学习的进程，简称学程。

3.C【解析】教学过程的基本特点包括：直接经验与间接经验相结合：掌握知识与发展智力相统一;掌握知识与提高思想相结合：教师主导作用与学生主动性相结合。知、情、意、行的统一。一般指的是德育过程。

4.C【解析】相关调查是指通过对一组对象的两种或两种以上特征的调查研究.来分析判断它们之间是否存在关联，其程度和性质如何。题干是通过对阅读能力和写作水平的调查.来分析两者是否存在相关关系。故本题选C。

5.B【解析】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。学生良好思想品德和学习习惯的养成.只靠教师的教育是不够的，还须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。

6.B【解析】七十七岁称喜寿，八十八岁是米寿，九十九岁是白寿。

7.A【解析】埃里克森认为青年期(12-18岁)的主要发展任务是获得同一性，克服角色混乱。

8.B【解析】这一现象说明儿童思维具有不可逆性。

9.A【解析】冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。

10.A【解析】在初中阶段，抽象逻辑成分已经在一定程度上占有相对优势，但在很大程度上还属于经验型，即思维活动在许多情况下还受到具体的、直观的感性经验的直接支持。

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