6.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此它比班级授课制更优越。（  ）

答案：×

解析：分组教学和班级授课制各有其利弊，不能说谁比谁更优越。

7.传统的课堂教学很容易实现个别辅导。（  ）

答案：×

解析：传统的课堂教学是集体授课，很难做到因材施教、个别辅导。

8.照顾到个别学生也是教师上好一节课的标准。（  ）

答案：√

解析：教师上好一节课的标准包括使个别学生得到照顾。

9.教育评价的根本目的在于甄别与选拔。（  ）

答案：×

解析：现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。评价的根本目的是促进评价对象的发展，它基于评价对象的过去，重视评价对象的现在，更着眼于评价对象的未来。

10.为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。（  ）

答案：√

解析：教师为完成一种教学任务，可根据任务特点，并结合学生的特征等，采用多种方法进行教学。

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