单选题（二）

6.“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”体现了班级管理的（  ）原则。

A.教管结合

B.自主参与

C.平行管理

D.全面管理

答案：B

解析：自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用，班级的各种组织机构的干部成员都应该由学生民主选举产生，并授予他们进行管理的权力，不能随便干预。当他们遇到困难时，要帮助解决，但不要代替。这也就是我们通常所说的“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”。

7.新学年开始，如果学校选派你担任一年级（3）班的班主任，面对40张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是（  ）

A.考核法

B.观察法

C.问卷法

D.谈话法

答案：B

解析：观察法是班主任了解和研究学生的基本方法。

8.班级活动的出发点和最终目的是（  ）

A.满足学生发展的需要

B.培养良好的班集体

C.组织开展班会活动

D.协调校内外教育力量

答案：A

解析：在现代学校教育中，班级活动完全是一种培养人的实践活动，满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。

9.班级管理模式中的“目标管理”是由（  ）提出的。

A.马卡连柯

B.德鲁克

C.皮亚杰

D.夸美纽斯

答案：B

解析：目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的。

10.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（  ）

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

答案：D

解析：操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

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