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“文体”是指记叙文、议论文、说明文等文章体裁。 近年来，教师招聘考试中作文多规定“文体自选”，目的是让每个考生尽可能地发挥自己的写作潜能，以体现考试的公平性。 然而“文体自选”并不是不对文体做任何要求，考生行文必须符合所选文体的特点。

据统计，目前教师招聘考试作文文体以议论文、记叙文与说明文为主，其中以议论文最为常见。 因此掌握这三种写作文体的特点及写作方法十分必要。

说明文

（一）说明文的定义及特点

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。 它通过对实体事物的解说、对客观事物的说明或对抽象事理的阐释，使人们能够对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有科学的认识。

说明文的内容具有高度的科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密的准确性。

（二）说明的方法

为了把事物的特征说清楚或把事理说明白，需要使用相应的说明方法。 常见的说明方法有以下几种。

１.举例子

举例子是指在说明过程中，列举有代表性的例子作证，准确地说明事物。 使用这种说明方法的好处是能够增加文章的可信度。

２.列数字

列数字是指用具体的数字来说明事理或说明事物。 采用列数字的方法可以使读者通过准确的数字来准确地了解说明对象。

３.打比方

打比方是指借助人们熟悉的具体事物来说明人们不熟悉且不易说明的事物。 采用这种说明方法，可以使说明对象形象可感。

４.作比较

作比较是指用同类或相关的事物进行对比，在比较中突出被说明事物的特征。

５.下定义

下定义是指用简明科学的语言，周密扼要地揭示出事物的本质特征或基本规律。 其在语言形式上往往采用判断句式。

６.画图表

画图表是指为了增强说明的直观性，利用图表来辅助说明事物或事理。 通过简明的图表来说明抽象复杂的事物，可以使读者一目了然，给人以清晰的认识。

７.引资料

引资料是指摘引有关名言、文献、科研成果等来说明事物。 运用这种说明方法，可以使说明更具权威性和说服力。

８.作诠释

作诠释是指对说明的对象进行简明扼要的解说。 运用这种说明方法，能让读者对介绍的对象有比较概括的了解。

（三）常见的说明顺序

常见的说明顺序主要包括以下几类。

①时间顺序。 时间顺序是以事物发生、发展的时间先后来安排顺序。 时间顺序一般都有表明时间的标志性语言。

②空间顺序。 空间顺序是按照事物的空间存在形式来安排顺序。 空间顺序一般都有表示方位的标志性语言。

③逻辑顺序。 逻辑顺序是按照事物的内在联系或人们审视事物的规律来安排顺序。 逻辑顺序主要有从主要到次要，从原因到结果，从整体到局部，从抽象到具体，从一般到特殊，从现象到本质等。

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