关键词: 特岗教师
某班有三位同学,甲常常表现为:温柔、和顺,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中却不敢表现自己,做事小心谨慎,课堂表现很守纪律。而乙生表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。丙生表现为:对同学非常热情,和许多同学很快就混熟了,但交情都很浅;她兴趣非常广泛,打乒乓球、跳舞、游泳都会,但没有一样精通;学校组织的活动她都争着参加,起初参加活动时劲头很足,但总是不能首尾一致,一会儿喜欢这个,一会儿又喜欢那个;她学习很积极努力,课堂上争着回答老师的问题,作业完成得很快,但有些粗心;情绪易表现于外,也容易变化,遇上不顺心的事就会放声大哭,但别人说几句安慰的话,又会很快破涕为笑。
请根据上述特征,判断甲、乙、丙三位同学的气质类型,这些气质类型的特点是什么,并提出具有针对性的教育措施。
【参考答案】
(1)甲属于抑郁质气质类型,乙属于胆汁质气质类型,丙属于多血质气质类型。
(2)①抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征;②胆汁质的人以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征;③多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。
(3)①对甲的教育:应采取委婉暗示的方式,对其多关心、爱护,不宜在公开场合下指责,不宜过于严厉地批评。应培养他亲切、友好、善于交往、富有自信的精神;培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
②对乙的教育:应采取直截了当的方式,但不宜轻易激怒,对其严厉批评要有说服力,培养其自制力、坚持到底的精神和豪放、勇于进取的人格品质。
③对丙的教育:可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。教师应鼓励她勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁;创造条件,多给她活动的机会,培养她朝气蓬勃、足智多谋的优点。
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