关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.被宋庆龄称为“万世师表”的教育家是（  ）

A.黄炎培

B.蔡元培

C.陶行知

D.晏阳初

2.“寒门出贵子”这句话体现了教育的（  ）

A.生态功能

B.社会纵向流动功能

C.经济功能

D.社会横向流动功能

3.教师答疑时，能迅速、灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的（  ）

A.准确性

B.持久性

C.敏捷性

D.准备性

4.学习“工作总量=工作效率×工作时间”。这是（  ）

A.规则学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.解决问题学习

5.教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造等行为活动，以及经过努力所达到的道德境界是（  ）

A.教师职业道德作风

B.教师职业道德态度

C.教师职业道德技能

D.教师职业道德修养

二、多选题

1.校本课程开发者一般包括（  ）

A.研发专家

B.校长

C.教师

D.学生家长

E.社区代表

2.教师钻研教材包括钻研（  ）

A.课程标准

B.教科书

C.有关参考书

D.教学计划

E.课外书籍

3.以下属于多元智力理论观点的是（  ）

A.只要给予良好的环境和机会学生都能把某一项学习发展到更高水平

B.学生学习的差异性是由于智力的不同组合决定的

C.具有数学智力可能体现在直觉速算上，也可能体现在逻辑思维上

D.测智商可以确定一个人的智力水平

4.学习与教学的要素包括（  ）

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学媒体

E.教学环境

5.今后，我国课程改革更加强调（  ）

A.培养少数学科精英

B.知识的综合性和整体性

C.设置实践活动课程

D.学生自主、探究与合作学习

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】宋庆龄赞誉陶行知为“万世师表”。

2.B【解析】教育的社会纵向流动功能是指社会成员因受教育的培养与筛选，能够在社会阶层、科层结构中做纵向的提升，包括职称晋升、职务升迁、薪酬提级别，改变了其社会层级地位与作用。“寒门出贵子”即体现了教育的社会纵向流动功能。

3.D【解析】记忆的准备性是记忆的提取和应用特征。它使人能及时、迅速、灵活地从记忆信息的储存库中提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。

4.A【解析】规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系。

5.D【解析】教师职业道德修养，是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力所达到的教师道德境界。

二、多选题

1.ABCDE【解析】校本课程开发倡导“全员参与”的合作精神。在校本课程开发的过程中，以教师为主体，形成一个由校长、研究专家、学生及学生家长和社区人士共同开发课程的合作共同体。在这个共同体内，任何一方都可以就课程中的某一个问题与其他人进行平等的交流与合作，大家都有权对课程发表自己的意见，并最终达成一个为大家都能接受的课程方案。

2.ABC【解析】钻研教材包括学习学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料。

3.ABC【解析】多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出来的。加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的，每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。且通过提供丰富的环境、适当的训练与指导，能促使绝大多数学生将任何一种智力发展到更高水平。故A、B、C三项说法正确。多元智力理论不采用智力测验来鉴别智力的高低，故D项说法错误。

4.ABCDE【解析】学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

5.BCD【解析】A项与当代我国基础教育的普及化和大众化趋势不吻合。

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