【每日一练】2022年教师招聘考试(7月7日)

时间:2022-07-07责任编辑:bjszz

关键词: 全国招教 2022

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一、单选题

1.由学生自己提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程,属于(  )

A.基础型课程

B.研究型课程

C.拓展型课程

D.知识性课程

2.在教学任务中处于基础地位的是(  )

A.发展学生的智力

B.培养学生的道德品质

C.培养学生的能力

D.传授基础知识和基本技能

3.(  )是情绪和情感明显的外显形式。

A.动作

B.语言

C.表情

D.服饰

4.小红看到有人摔倒绕开走,教室杂乱会暂时离开。这种行为属于(  )

A.消退

B.回避条件作用

C.逃避条件作用

D.强化

5.教育法律规范的结构中不包含(  )

A.法定条件

B.法律后果

C.法律事实

D.行为准则

二、判断题

1.学校教育在学生身心发展中起主导作用,因此,学生在学校中受到良好的德育,就能形成良好的品德。(  )

2.班主任要努力成为学生的人生导师。这是教育部在新时代对班主任提出的要求。(  )

3.需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。(  )

4.教师给初学者示范时速度过快,一次呈现的信息过多,不利于初学者的学习。(  )

5.刘老师在教《狼牙山五壮士》时不直接问学生战士和壮士的区别,而故意将“壮士”写成“战士”,让学生发现然后进行辨析。刘老师采用的提问形式是互问型提问。(  )






【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出,完全由学生自己来做,注重研究过程甚于注重结论。

2.D【解析】教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识,形成基本技能、技巧,其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

3.C【解析】情绪和情感有着明显的外显形式,即表情。表情和语言一样是人际交往的主要工具之一,是传播情绪和情感的主要媒介。

4.C【解析】逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。题干描述的是逃避条件作用的典型事例。

5.C【解析】教育法律规范的结构包括法定条件(假定)、法律后果(制裁)和行为准则(处理)。

二、判断题

1.×【解析】学生良好品德的形成不能仅靠学校教育,而是需要学校、家庭和社会各方面的共同努力。

2.√【解析】教育部印发的《中小学班主任工作规定》指出:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

3.√【解析】题干所述为需要的内涵。

4.√【解析】研究结果显示,教师给初学者示范时速度过快,一次呈现的信息过多,不利于他们的学习;示范速度适当放慢,让学生有充分的观察、学习时间和机会,有利于学习效果的提高。

5.×【解析】题干所述的提问形式为曲问型提问。曲问型提问即针对某一教学内容,教师不直接提问,而是拐上一两个弯,绕道迂回,问在此而意在彼,使学生开动脑筋,通过一番思考、探究才能回答。互问型提问是指由学生提出问题,学生回答问题。


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