关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1.由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结(  )的体现。

A.图表法   B.呼应法   C.复述法   D.比较法

2.当学生取得好的成绩后,老师、家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的（  ）

A.准备律   B.练习律    C.动机律   D.效果律

3.小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和(  )

A.教学卫生保健   B.用脑卫生保健   C.用眼卫生保健   D.合理饮食

4.以下选项中，说明了学习动机属于内部动机的是（  ）

A.万般皆下品，唯有读书高   B.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

C.读书是一种乐趣           D.为中华之崛起而读书

5.科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（  ）的具体表现。

A.情感      B.意志     C.性格      D.想象

6.当人们对客观事物做出判断时，如果常常利用自己内部的参照,不受环境的影响和干扰。这种认知风格属于（  ）

A.场依存型    B.场独立型    C.发散型    D.辐合型

7.下列哪一项不属于小学生的记忆品质(  )

A.敏捷性   B.持久性  C.模糊性   D.准备性

8.德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的(  )

A.基本准则   B.基本条件   C.基本途径   D.基本要求

9.以下哪个选项不属于学习策略的范畴(  )

A.利用音像和网络资源丰富学习内容

B.设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展

C.在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标

D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

10.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话夸大了(  )因素对人的身心发展的影响。

A.遗传    B.环境    C.个体主观能动性   D.学校教育

二、简答题

1.简述教学反思对教师专业发展的作用。

参考答案

一、单项选择题

1.C【解析】题干的描述体现了课堂总结的复述法。

2.D【解析】效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。

3.A【解析】略。

4.C【解析】内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。

5.B【解析】意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难、实现目标的心理过程。

6.B【解析】题干描述的是场独立型认知风格的特征。

7.C【解析】小学生记忆的品质包括：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性和记忆的准备性。因此，C项是错误的。

8.D【解析】德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求。

9.B【解析】设计探究式学习活动属于教学策略，而不是学习策略。

10.B【解析】略。

二、简答题【答案要点】

1.(1)反思使经验(和教训)变成教学智慧，从发生的事件中得到启发；

(2)反思能帮助自己找到问题的解决方法；(3)反思使自己学会教学；

(4)反思促进教师成长。

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