关键词： 教师资格证 2021

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一、单选题

1.美国课程专家（  ）于1918年出版的《课程》一书标志着课程作为专门研究领域的诞生。

A.博比特

B.斯金纳

C.泰勒

D.布鲁纳

2.布鲁纳所倡导的“发现学习”是一种（  ）

A.以直观感知为主的教学方法

B.以实际训练为主的教学方法

C.以引导探究为主的教学方法

D.以情感陶冶为主的教学方法

3.将一根木棒的一截插入水中，木棒看起来弯曲了。这是（  ）

A.感觉

B.错觉

C.动觉

D.幻觉

4.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（  ）

A.行为塑造

B.行为训练

C.行为矫正

D.行为强化

5.根据“耶克斯—多德森定律”，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（  ）

A.非常高的水平

B.较高的水平

C.中等的水平

D.较低的水平

二、辨析题

人在激情状态下认识和自控能力会减弱，所以总是做错事。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。

2.C【解析】发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。它是以引导探究为主的教学方法。

3.B【解析】错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉，是对客观事物不正确的知觉，是知觉的一种特殊情况。

4.A【解析】题干描述的是行为塑造的概念。

5.D【解析】“耶克斯—多德森定律”表明，动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。所以，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在较低水平。

二、辨析题

（1）这种说法是不正确的。

（2）激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现，如暴跳如雷、浑身战栗、手舞足蹈等。激情发生时，意识范围缩小，意识对行为的控制作用明显降低，理解力降低，判断力减弱，易感情用事，不考虑后果。有人用激情爆发来原谅自己的错误，认为“激情时完全失去理智，自己无法控制”，这种说法是不对的，人能够意识到自己的激情状态，也能够有意识地调节和控制它。

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