关键词： 教师资格证 2020

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单选题

1.有的人能歌善舞，具有很高的音乐才能；有的人能说会道，善于与人相处，表现出较高的人际交往水平。这体现的是个性心理特征中的（  ）

A.能力

B.气质 

C.性格 

D.信念

2.心理现象就其产生的方式来说是（  ）

A.精神活动 

B.反射活动 

C.意识活动 

D.本能活动

3.美育是全面发展教育的重要组成部分，当前我国学校美育的高目标是（  ）

A.提高学生感受美的能力 

B.培养学生鉴赏美的能力

C.形成学生创造美的能力 

D.培养学生的审美观

4.身体变化和表情动作越来越失去控制，高度紧张使细微的动作发生紊乱，这是对哪种情绪状态的描述（  ）

A.心境 

B.激情 

C.应激 

D.躁狂

5.皮亚杰指出具备初步的逻辑思维的阶段是（  ）

A.感知运动阶段 

B.前运算阶段 

C.具体运算阶段 

D.形式运算阶段

6.简答题

简述实验研究法的优点。

【参考答案解析】

1.A【解析】能力是直接影响人的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。能力包含两方面的内容：（1）在某项任务或活动上现有的成就水平，即人们已经学会的知识和技能；（2）个体具有的潜力和可能性。题干所述体现的是能力。

2.B【解析】人的心理现象，就其产生方式来说，是客观事物引起人脑反射的活动。

3.C【解析】形成创造美的能力是美育的高层次的任务。

4.B【解析】激情的发展大致要经历三个阶段：（1）由于意志力减弱，身体变化和表情动作越来越失去控制，高度紧张使细微的动作发生紊乱，这时人的行为易受情绪体验的左右。（2）人失去意志的监督，发生了不可控制的动作和失去理智的行为。（3）激情爆发后的平息阶段。这时会出现平静和疲劳现象，严重时甚至精力衰竭，对一切事物不关心，精神萎靡。题干所述是对激情状态的描述。

5.C【解析】处于具体运算阶段的儿童具备了初步的逻辑思维能力，但须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。

6.简答题：

（1）能确立因果关系，认识事物的本质和规律；（2）研究结果客观、准确、可靠；（3）能对变量进行控制，提高研究的信度；（4）能为理论的构建提供佐证和说明；（5）能将实验变量和其他变量的影响分离开来；（6）严密的逻辑性是其他研究方法难以比拟的。

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