关键词： 教师资格证 2020

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单选题

1.考试时因老师站一旁而一个字都写不出来，这种现象属于（  ）

A.社会助长

B.社会抑制

C.社会惰化

D.社会压力

2.松散群体的特点是学生只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（  ）

A.目的和内容

B.共同语言

C.深厚友谊

D.约束力量

3.教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（  ）

A.应用后果

B.言语提示

C.反复提示

D.非言语线索

4.（  ）是一个班集体成功的重要标志。

A.一致的群体规范

B.积极的课堂气氛

C.良好的班级人际关系

D.很强的群体凝聚力

5.群体发展的高阶段是（  ）

A.松散群体

B.联合群体

C.非正式群体

D.集体

6.简答题

班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面？

【参考答案解析】

单选题：

1.B【解析】当他人在场或与他人一起从事某项工作时而使个体行为效率下降的现象称作社会干扰，也叫社会抑制。

2.A【解析】松散群体是指学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。

3.D【解析】教师使用非言语线索能消除许多课堂上的不良行为，而且不中断上课。这些非言语线索包括目光接触、手势、身体靠近和触摸等。

4.D【解析】群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员间的友谊和志趣等来表明。凝聚力常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。

5.D【解析】集体是群体发展的高阶段。

6.简答题：

班级大小是影响课堂管理的一个重要因素，表现为：（1）班级的大小会影响成员之间的情感联系；（2）学生越多，学生间的个别差异越大；（3）班级的大小也会影响交往模式；（4）班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。

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