关键词： 教师资格证 2020

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单选题

1.德育工作的出发点是（  ），它制约着德育工作的基本过程。

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育形式

2.“平行教育原则”体现了在德育过程中应遵循的原则是（  ）

A.知行统一

B.现实性与方向性相结合

C.正面教育与纪律约束相结合

D.集体教育与个别教育相结合

3.“知是行之始，行是知之成。”这句话表明在德育过程中（  ）

A.行比知重要

B.知比行重要

C.要坚持知行统一的原则

D.知与行可以割裂

4.以下表述能反映因材施教原则的是（  ）

A.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能

B.视其所以，观其所由，察其所安

C.君子欲讷于言而敏于行

D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

5.促进学生思想内部矛盾向积极方面转化，教育者要提高受教育者的（  ）

A.自我领悟能力

B.思考能力

C.思维能力

D.自我教育能力

6.简答题

作为教师，怎样贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则？

【参考答案解析】

1.C【解析】德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

2.D【解析】“平行教育原则”体现了在德育过程中应遵循的原则是集体教育与个别教育相结合。

3.C【解析】知行统一原则是指教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致。题干所述内容体现的是德育的知行统一原则。

4.B【解析】“视其所以，观其所由，察其所安”是孔子提出的了解学生的有效方法，要求根据学生的特点进行有区别的教育，体现了因材施教的德育原则。

5.D【解析】学生的自我教育过程，实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程。根据这一规律，要求教育者在重视对学生进行思想品德教育的同时，高度重视培养学生的自我教育能力，发挥学生在德育过程中的主观能动性。

6.简答题：

（1）教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度；（2）教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理；（3）教育者要从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求，并坚定不渝地贯彻到底。

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