关键词： 教师资格证 2020

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单选题

1、动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（  ）

A.优势原则

B.镶嵌式原则

C.动力定型规律

D.抑制原则

2、师幼互动的外部特征主要指（  ）

A.师幼互动的频次

B.师幼互动的原则

C.师幼互动的频次与互动时间

D.师幼互动的方式

3、日本第一个独立的幼教法规是（  ）

A.《幼儿园规程》

B.《幼儿园令》

C.《蒙养院令》

D.《幼稚园令》

4、对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是（  ）

A.重视孤立的感官训练

B.忽视创造力

C.重视生活经验

D.缺乏社会互动

5、喜欢歌唱，能大胆、独立地在集体面前进行歌唱表演，并能在集体教学中尝试用不同的合作表演形式歌唱是（  ）幼儿在音乐教育年龄阶段的目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

6、简答题

如何帮助幼儿养成良好的用眼习惯？

【参考答案解析】

1、B【解析】当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋过程），与这项活动无关的区域则处于休息状态（抑制过程）。这种“镶嵌式活动”方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。

2、C【解析】师幼互动的外部特征主要指师幼互动的频次与互动时间。有研究认为：高频率的、积极的师幼互动本身就是师幼之间安全依恋关系的典型标志。

3、D【解析】1926年日本第一个独立的幼教法规《幼稚园令》出台。

4、C【解析】重视孤立的感官训练、忽视创造力、缺乏社会互动，是正确的对蒙台梭利教育方案评价。

5、C【解析】题干描述的是大班幼儿歌唱活动目标之一。

6、简答题：

（1）不要在阳光直射或过暗处看书、画画；

（2）不躺着看书，不在走路或乘车时看书；

（3）集中用眼一段时间后，应远望或去户外活动，以消除视疲劳；

（4）看电视要有节制，小班每次不超过半小时，中、大班不超过1小时；

（5）幼儿的座位要隔一段时间进行调换，以防眼斜视。

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