关键词： 教师资格证 2020
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1.教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。
A.寻弊索瑕和严格要求
B.努力学习和不断创新
C.实事求是和摆正位置
D.严谨治学和精益求精
2.“万不可有偏爱偏恶，万不可讥诮学生。”这体现了教师职业道德( )。
A.举止文明的要求
B.高度负责的要求
C.不得敷衍的要求
D.平等公正的要求
3.陈老师作为一名优秀的教师，在关注学生学习成绩的同时，还关注每一位学生的人格和道德发展，体现了( )的职业道德。
A.教书育人
B.关爱学生
C.育人为本
D.德育为先
4.王老师是一名初中英语老师，对自己的工作高度热爱，每天认真备课，课后辅导学生，经常为了学生批改作业加班至深夜，勤勤恳恳，从不敷衍塞责，王老师的行为充分体现了教师( )的职业素质。
A.爱岗敬业
B.依法执教
C.团结协作
D.为人师表
5.一个学生不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的( )。
A.强化法
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.示范法
6.在心理健康教育中，学生心理辅导的重点是( )。
A.消除心理疾病
B.发现心理问题
C.缓解学生压力
D.预防心理问题
7.亮亮在考试前默默的对自己说：成绩不重要，掌握知识重要，以这种方式缓解考试焦虑，这一方法是( )。
A.松弛训练法
B.肯定训练法
C.头脑风暴法
D.改善认知法
8.学校文化的缩影是( )。
A.校风
B.社团文化
C.校园文化
D.班级文化
9.把受教育者“培养成为什么样的人”是由一定社会的( )所决定的。
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.科学技术
10.巴赫家族的音乐才能持续了300多年，涌现出了60多名著名的音乐家，体现了影响人身心发展的( )因素。
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.主观能动性
【参考答案解析】
1.D【解析】教师用一丝不苟的精神，认真钻研教材、研究学生，体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。而A选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意，故排除，选D项。
2.D【解析】教育公正主要是指对学生公正，不偏爱，不偏恶。
3.A【解析】教书育人的职业道德强调，教师要实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。题干中的陈老师一方面教授学生知识，另一方面还注重培养学生良好的品行，是促进学生全面发展的表现，符合教书育人的要求。故本题选A。
4.A【解析】爱岗敬业内容：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
5.A【解析】强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。代币奖励法，代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物;行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。示范法，观察、模仿教师呈现的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。题干中老师对学生及时给与表扬，再次出现了主动请教的行为方式便会不断增加，这属于强化法。故答案选择A。
6.D【解析】心理辅导的一般目的应为：学会调适和寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。在心理辅导原则中，有预防与发展相结合的原则，其中对学生的辅导，是预防大于矫治。因此在学校的心理健康教育中，学生心理辅导的重点是预防学生的心理问题。综上所述本题选D。
7.D【解析】“成绩不重要，掌握知识重要”属于一种认知，题中亮亮正是用了改善认知法来缓解考试焦虑。故本题答案为D。
8.C【解析】校园文化是学校文化的缩影，校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准，可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。
9.B
10.A【解析】“巴赫家族”强调了遗传对个人身心发展的重要性。
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