关键词： 教师资格证 2019

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1.关于能力，下列说法不正确的是( )。

A.能力是人的个性心理特征

B.能力是调节行为、活动的相应心理过程的概括性结果

C.能力的迁移范围性比知识、技能小

D.能力与知识、技能有密切的关系

2.为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立良好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习成绩。根据马斯洛的需要层次理论，在这里学生的主导需要是( )。

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属和爱的需要

D.自我实现的需要

3.加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是( )。

A.语言智能

B.逻辑数理智能

C.空间智能

D.人际交往智能

4.当学生嘲笑张老师个子矮小时。张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为( )。

A.升华

B.补偿

C.幽默

D.宣泄

5.给小狗进食时，同时出现铃声，反复多次之后，小狗听到铃声时也产生唾液分泌，这在心理学上被称为( )。

A.非条件反射

B.操作性条件反射

C.经典条件反射

D.先天反射

6.下列设立班级小药箱应采取的安全措施,其中不正确的一项是（）

A.收到幼儿药品后,及时将幼儿名片贴于上面,以免忘记和混淆

B.药品用量与用时,须由家长告知,并作记录

C.禁止幼儿自带药品入园,发现后要与家长联系确认,未经确认,不准幼儿服用

D.小药箱要放在幼儿容易够着的地方

7.亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和（）

A.放任型

B.溺爱型

C.保护型

D.包办性

8.儿童在进餐之前应该进行的活动是（）

A.盥洗

B.娱乐

C.游戏

D.劳动

9.学前教育过程中基本的、重要的人际关系是（）

A.教师与儿童的关系

B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系

D.家长与儿童的关系

10.“发展适宜性原则”是美国针对教育界普遍出现的（）倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育制度化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

【参考答案解析】

1.C【解析】知识、技能迁移范围比较窄，只能在类似的活动、行为或情境中发生的迁移，而能力可以有相当广的迁移范围。

2.C【解析】归属和爱的需要，也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。故此题选C。

3.A【解析】作家需要很强的语言表达能力，一定的人际交往的理解力以洞悉人性的关系。故本题答案选A。

4.C【解析】幽默的含义。幽默是指以积极乐观的心理去化解消极的事物或是以无所谓的态度轻视消极的事物。幽默是一种积极的情绪调节方法。当一个人处于尴尬或不利的环境下时，可以用幽默来摆脱困境，维持自身心理的平衡。题干中张老师通过幽默的方法来化解自己的尴尬。

5.C【解析】作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。

6.D【解析】在幼儿安全措施里要注意加强特殊物品的管理。建立严格的药品保管制度。内服药、外用药、消毒剂均需标签清楚、分开放置、专人保管，不给儿童造成可信手拈来的机会。给儿童用药前，要仔细核对姓名、药名、剂量，切勿拿错药或服过量。

7.A【解析】亲子关系通常分成三种：民主型、专制型和放任型。不同的亲子关系类型对幼儿的影响是不同的。研究证明，民主型的亲子关系有益于幼儿个性的良好发展。

8.A【解析】幼儿应该讲究用餐卫生，在吃饭之前应进行洗手等盥洗活动。

9.A【解析】幼儿园教育活动中包含着教师的“教”和幼儿的“学”这两类活动。教师在教，幼儿在学，两种活动不可分割地交织在一起。因此教师与幼儿的关系是重要的人际关系。

10.C【解析】发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

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