关键词： 教师资格证 2019
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1.学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )。
A.自主性
B.伸缩性
C.自愿性
D.随意性
2.某校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的( )。
A.科技活动
B.文学活动
C.艺术活动
D.体育活动
3.某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )。
A.个人活动
B.小组活动
C.群众性活动
D.班级活动
4.班主任既通过对集体管理去间接影响个人，又通过对个人直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
5.聊天、座谈、听课、参观等活动属于教师专业自我发展途径中的( )。
A.日常反思
B.个人行动研究
C.同伴交流与合作
D.个人阅读和写作
6.以少数学生为对象，在较短时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式称之为( )。
A.新教育
B.翻转课堂
C.微格教学
D.慕课
7.教师对学生的期望可以起到一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。“教师期望”这种效应是( )。
A.格斯塔效应
B.艾宾浩斯效应
C.马斯洛效应
D.罗森塔尔效应
8.提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
9.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。
A.第斯多惠
B.赞可夫
C.马卡连柯
D.洛克
10.开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是( )。
A.巴班斯基
B.维果斯基
C.杜威
D.赞可夫
【参考答案解析】
1.A【解析】活动由学生自己组织、自己设计、自己动手，说明学生在课外活动中具有更大的自主性。
2.A【解析】科技活动是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养、小种植等，以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。成立“气象观测小组”属于科技活动。
3.C【解析】群众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。这种活动有全校性的或校际性的，有全班性的或班际性的。
4.B【解析】常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。民主管理指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理形式。班级的目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。故选B。
5.C【解析】聊天、座谈、听课、参观等活动是教师专业自我发展途径中的同伴交流与合作。
6.C【解析】微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
7.D【解析】教师期望效应又称“罗森塔尔效应”和“皮格马利翁效应”。因此，本题选D。
8.C【解析】赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。杜威提出了“新三中心论”，即“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。夸美纽斯被称为“教育学之父”，其代表作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立的学科。凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。
9.A【解析】第斯多惠的教育思想中，极为看重学生个人的主动性。他坚定地表明，仅仅传授知识的教学或只是发展能力的教学都是片面的，教学应当兼顾这两个目的，以发展能力的教学为重。在他的理念中，启发式的教学方法是唯一正确的方法，并认为：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”
10.D【解析】赞可夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
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