关键词： 教师资格证 2019

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一、多项选择题

1.确定教学内容的依据包括（   ）。

A.社会生活 B.学生C.学科 D.教学方法

2.我国新课改中，课程结构综合性改革的具体要求是（   ）。

A.加强学科的综合性 B.设置活动课程

C.设置综合实践活动课程 D.设置综合课程

3.说课的内容包括（   ）。

A.说教材 B.说教学对象C.说教法 D.说教学程序

4.以学生的实践活动为基础特征的教学方法有（   ）。

A.练习法 B.实验法

C.参观法 D.实习作业法

5.我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有（   ）。

A.评价的根本目的在于促进发展 B.评价内容综合化

C.评价方式多样化 D.评价主体多元化

二、多项选择题

6.教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是（   ）。

A.特殊认识说 B.交往说C.发展说 D.实践说

7.学生的主要任务是学习（   ）。

A.直接经验 B.间接经验C.生活经验 D.劳动经验

8.注重学生技能技巧培养的阶段是教学过程的（   ）。

A.感知阶段 B.理解阶段C.巩固阶段 D.运用阶段

9.赫尔巴特提出“没有无教育的教学，也没有无教学的教育”，此观点反映了（   ）。

A.教与学的关系 B.传授知识与发展能力的关系

C.教书与育人的关系 D.教师与学生的关系

10.编写教科书根本的依据是（   ）。

A.课程计划 B.课程标准

C.学生需要 D.社会需要

【参考答案及解析】

一、多项选择题

1.ABC【解析】在确定教学内容时，须对社会进行研究、对学生进行研究、对学科进行研究。

2.ACD【解析】课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在三个方面：（1）加强学科的综合性；（2）设置综合课程；（3）增设综合实践活动课程。

3.ABCD【解析】说课的内容主要包括：（1）说教材——阐述对教材的理解；（2）说学生（说学情）——分析教学对象；（3）说方法——介绍教的方法及学法指导，具体包括说教法和说学法及学法指导；（4）说教学程序——介绍教学过程设计。

4.ABD【解析】以实际训练为主的教学方法是以学生的实践活动为特征，主要有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法四种。而参观法是以直观感知为主的教学方法，具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。所以C项错误。

5.ABCD【解析】我国新课改中发展性评价的基本内涵是：（1）评价的根本目的在于促进发展；（2）评价功能与课程功能的转变相适应，体现本次基础教育课程改革的精神；（3）评价观念转向关注人的发展；（4）评价内容综合化；（5）评价方式多样化；（6）评价主体多元化；（7）关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

二、多项选择题

6.B【解析】略。

7.B【解析】人类的知识都产生于直接经验，但由于个人的活动范围、时间、精力有限，仅依靠直接经验认识世界是不可能的，所以学生须以学习间接经验为主要任务。

8.D【解析】在传授 / 接受教学中学生掌握知识的基本阶段为：（1）引起求知欲；（2）感知教材；（3）理解教材；（4）巩固教材；（5）运用知识；（6）检查知识、技能和技巧。其中运用知识阶段是在理解和巩固知识的基础上使学生形成相应的技能、技巧与实际应用能力。

9.C【解析】题干所述内容体现了教学的教育性规律，也即教书与育人的关系问题。

10.B【解析】教科书是根据课程标准对学科内容进行系统阐述而形成的文本。这就决定了教科书的编撰者在选择或撰写这种文本时不可能随心所欲，而须依据课程标准的要求来进行。所以课程标准是编写教科书根本的依据。

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