【每日一练】小学教育教学知识与能力（6月27日）
时间：2018-06-27责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 小学
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一、单项选择题1.在中国封建社会的中央官学体系中，“六学二馆”出现于（ ）。A.汉朝B.唐朝C.魏晋南北朝D.宋朝2.在西方教育史上，（ ）是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。A.裴斯泰洛齐B.康德 C.洛克 D.赫尔巴特3.我国乃至世界上早的一部教育文献是（ ）。A.《论语》B.《孟子》C.《中庸》D.《学记》4.古希腊时期斯巴达的教育目的是（ ）。A.培养有文化修养和多种才能的政治家和商人B.培养忠于统治阶级的军人C.培养勇猛善战的骑士D.培养精通文字、能写善书的文士5.“三结合”的教育一般是指（ ）。A.遗传、环境、学校教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师、家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合6.下列不属于狭义的教育者的是（ ）。A.学校的教育管理人员B.专职教师C.学校聘请的兼职教师D.家长7.教育区别于其他社会活动的根本特点是（ ）。A.培养人B.传授直接经验C.提高活动效率D.传授间接经验8.与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（ ）。A.文化功能B.人口功能 C.政治功能D.经济功能9.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（ ）。A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生功能D.个体享用功能10.孟禄认为全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿，这种观点是教育起源论中的（ ）。A.生物起源论B.交往起源论C.心理起源论D.劳动起源论
【参考答案及解析】一、单项选择题1.B【解析】“六学二馆”出现于唐代，标志着唐代从中央到地方已经形成了相当完备的官学教育体系。2.A【解析】在西方教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。3.D【解析】《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻，系统地阐述了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，是中国教育学的雏形及世界上早专门论述教育问题的著作，也是世界教育史上第一部教育文献。4.B【解析】古希腊的教育以雅典和斯巴达为代表。古代雅典教育重视培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。5.D【解析】“三结合”教育指的是学校、家庭和社会教育相结合。6.D【解析】狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。狭义的教育者是从事学校教育活动的人,包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员。家长属于广义的教育者。7.A【解析】教育是有目的地培养人的社会活动，教育的这一本质属性是教育区别于其他社会活动的根本特征。8.C【解析】无论中国古代社会还是西方古代社会，对于教育功能的认识均具有浓烈的政治伦理色彩。9.A【解析】教育的个体发展功能表现为教育对个体社会化和个体个性化的促进作用。个体社会化是个体学习所在社会的生活方式，将社会所期望的价值观、行为规范内化，获得社会生活需的知识、技能，以适应社会需要的过程。因此题干所述体现了教育的个体社会化功能。10.C【解析】心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识地模仿。主要代表人物是美国教育家孟禄。
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