【每日一练】初中综合素质（4月29日）
时间：2018-04-29责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 初中
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1. 我国有许多成语与历史人物或历史事件有关，与“鸡鸣狗盗”有关的人物是（ ）。A. 平原君 B. 信陵君 C. 孟尝君 D. 春申君2. 洁癖，强迫症的一种，即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的，感到焦虑，强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。根据上述定义，下列属于洁癖的是（ ）。A. 公司非常注重办公室的卫生状况，每天都有清洁工进行打扫B. 李先生十分注重自己的外表，每天出门前都会在镜子前端详自己C. 李小姐对卫生条件要求十分苛刻，甚至地板上有一根头发，她都会感到浑身难受D. 妈妈怕外面的饭菜不干净，一般不让明明在外面乱吃东西3. 3，10，17，24，（ ），38A. 30 B. 31 C. 32 D. 334. 汽车：公路A. 飞机：白云 B. 火车：轨道C. 卡车：货物 D. 山地：丘陵5. 中华民族历来崇尚“和”的理念。下列语出《尚书》的是（ ）。A.“和为贵” B.“和而不同” C.“协和万邦” D.“兼爱非攻”6. 1978年，在湖北随县出土的乐器是（ ）。A. 半坡埙 B. 骨笛 C. 编钟 D. 排箫7. 维也纳古典乐派的三个代表人物是（ ）。A. 巴赫、海顿、贝多芬 B. 海顿、贝多芬、莫扎特C. 巴赫、贝多芬、莫扎特 D. 贝多芬、莫扎特、舒伯特8. 某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。这体现的教育理念是（ ）A. 开拓创新 B. 全面发展 C. 自主发展 D. 因材施教9. 图一中某些学校的做法（ ）A. 抑制了学生的创造能力B. 阻碍了学生的应试能力C. 提高了学生的竞争能力D. 提升了学生的综合素质10. 初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（ ）A. 忽视了学生的主体性 B. 忽视了学生的发展性C. 忽视了学生的创造性 D. 忽视了学生的差异性
【参考答案及解析】
1.C鸡鸣狗盗，学雄鸡啼叫，装狗进行盗窃。成语故事源自孟尝君的一个门客“学鸡啼叫，骗开城 门”。后多用作贬义，比喻那些既无真才实学，也无堂皇风度，只不过略有低下本领的人。故选C。2.C单定义判断肯定。洁癖是把“正常卫生范围内的事物”认为是肮脏的，感到焦虑，会强迫性地清洗、检查及排斥。C项“地板上有一根头发，她都会感到浑身难受”属于洁癖，ABD三项都属于正常卫生范围内。故选C。3.B等差数列。原数列为公差是7的等差数列，所以所求项为24＋7＝31。故选B。4.B对应关系。汽车在公路上行驶，火车在轨道上行驶。故选B。5.C A项“和为贵”出自《论语·学而》，“礼之用，和为贵”指礼的作用，贵在能够和顺。B项“和 而不同”出自《论语·子路》，“君子和而不同，小人同而不和”。C项“协和万邦”出自《尚书》中 的“百姓昭明，协和万邦”。D项“兼爱非攻”是墨家主张，出自《墨子·兼爱》。故选C。6.C 1978年，在湖北随州出土的乐器是曾侯乙墓的大型铜编钟。故选C。7.B 维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故选B。8. B【解析】题干所述内容体现了全面发展的教育理念。9. A【解析】图一中某些学校强调应试教育的做法，抑制了学生想象力的发挥，抑制了学生的创造能力，不可能提高学生的竞争能力，也不可能提升学生的综合素质。10. B【解析】学生是发展中的人，教师绝不能依据学生的一时表现来断言学生没有发展的可能，而应该坚信每一个学生都具有巨大的可供挖掘和开发的资源和潜能，应该看到学生的未完成性，并给学生创造发展的良好环境和机会。题中班主任的说法忽视了学生的发展性。2024教资上岸大本营
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