【每日一练】小学教育教学知识与能力（4月20日）
时间：2018-04-20责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 小学
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一、单项选择题1. （ ）是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。A. 教师 B. 学生C. 班干部 D. 班主任2. 争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。这体现了德育的（ ）A. 尊重学生与严格要求学生相结合原则 B. 疏导原则C. 教育影响的一致性与连贯性原则 D. 导向性原则3. （ ）是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。A. 教育制度 B. 学校教育制度C. 教育体制 D. 职业教育制度4. 教师成熟的标志是自觉关注（ ）A. 教师 B. 生存C. 学生 D. 教材5. 短时记忆的信息容量是有限的，为（ ）A. 4～8个组块 B. 5～8个组块C. 4～9个组块 D. 5～9个组块6. 吹、拉、弹、唱所属的技能类型是（ ）A. 操作技能 B. 智力技能C. 认知技能 D. 心智技能7. 从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为（ ）来理解的。A. 学习结果 B. 活动C. 学习经验 D. 科目8. （ ）是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A. 教学评价 B. 教学测量C. 课程评价 D. 教学模式9. 学习动机包含学习需要和（ ）两个基本成分。A. 学习压力 B. 学习兴趣C. 学习期待 D. 学习知识10. 以下做法中，小学语文课程不倡导的是（ ）A. 自主合作 B. 生动活泼C. 单一讲授 D. 丰富的实践活动
参考答案：一、单项选择题1. D【解析】题干描述的是班主任的概念。2. C【解析】教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育时应当有目的、有计划地对来自各方面的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络是贯彻这一原则的要求。3. B【解析】题干描述的是学校教育制度的概念。4. C【解析】教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。5. D【解析】短时记忆的容量一般是7±2，即5～9个项目，平均值为7。6. A【解析】操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的写字、打字、绘画，音乐方面的吹、拉、弹、唱，体育方面的田径、球类、体操，生产劳动方面的车、刨、磨等活动方式，都属于操作技能的范畴。7. C【解析】把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。8. A【解析】题干描述的是教学评价的概念。9. C【解析】学习动机的两个基本成分是学习需要与学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。10. C【解析】略。
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