【每日一练】小学教育教学知识与能力（4月19日）
时间：2018-04-19责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 小学
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一、单项选择题1. 教师成熟的标志是自觉关注（ ）A. 教师 B. 生存C. 学生 D. 教材2. 以下哪个选项不属于学习策略的范畴（ ）A. 利用音像和网络资源丰富学习内容B. 设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展C. 在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标D. 制定阶段性学习目标以及实现目标的方法3. 以下不能体现小学教育的基础性特点的是（ ）A. 小学教育为提高国民素质奠定基础B. 小学教育为各级各类人才的培养奠定基础C. 小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础D. 小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的4. （ ）认为，人是唯一需要教育的动物。A. 杜威 B. 斯宾塞C. 康德 D. 夸美纽斯5.（ ）是在一堂课即将结束的几分钟时间内，师生共同对课堂中所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结，是课堂教学的后一个环节。A. 课堂评价 B. 课堂总结C. 布置作业 D. 课堂提问6. 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的 ，自小学 年级开始设置，每周平均 课时。（ ）A. 修课程 3 3 B. 选修课程 3 3C. 修课程 5 5 D. 选修课程 5 57. 下列选项中，属于程序性知识的是（ ）A. 关于袋鼠的含义 B. 刘翔的个人档案C. 弗洛伊德的自传 D. 产品的使用说明8. 4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（ ）A. 同化性迁移 B. 顺应性迁移C. 一般迁移 D. 重组性迁移9. 小学教育的对象一般为（ ）岁的儿童。A. 5～11 B. 6～12C. 5～12 D. 7～1210. 学校教育产生于（ ）A. 原始社会 B. 奴隶社会C. 封建社会 D. 资本主义社会
参考答案：一、单项选择题1. C【解析】教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。2. B【解析】设计探究式学习活动属于教学策略，而不是学习策略。3. D【解析】D项的描述体现了小学教育的义务性特点。4. C【解析】题干描述的是康德的著名论断。5. B【解析】题干描述的是课堂总结的概念。6. A【解析】综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。这是一门以学生的经验与生活为的实践性课程。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。7. D【解析】程序性知识即操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。8. B【解析】顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。9. B【解析】小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育，教育对象一般为6～12岁的儿童。10. B【解析】奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。
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