【每日一练】小学教育教学知识与能力（4月16日）
时间：2018-04-16责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 小学
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一、单项选择题1. “近朱者赤，近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是（ ）A. 遗传 B. 环境 C. 个性差异 D. 个人努力2. 与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）A. 生活性 B. 计划性 C. 组织性 D. 系统性3. 当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一会儿觉得位于大方框平面的后方。这种注意反复变化的现象属于（ ）A. 注意的分散 B. 注意的起伏C. 注意的分配 D. 注意的转移4. 小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕。这种心理现象是（ ）A. 内化 B. 泛化 C. 焦虑 D. 移情5. 荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是（ ）A. 循序渐进原则 B. 因材施教原则C. 启发诱导原则 D. 直观性原则6. 新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据。这种教学评价属于（ ）A. 过程性评价 B. 总结性评价C. 诊断性评价 D. 个体内差异评价7. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（ ）A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《大学》 D. 《师说》8. 我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（ ）A. 1982年 B. 1986年 C. 2000年 D. 2006年9. 小学生在学习了四边形之后再学习平行四边形，这种学习属于（ ）A. 上位学习 B. 下位学习C. 归属学习 D. 并列结合学习10. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（ ）A. 理想的课程 B. 正式的课程C. 领悟的课程 D. 运作的课程参考答案：一、单项选择题1. B【解析】题干描述的是环境对人的身心发展的影响。2. A【解析】与制度化的学校教育相比，家庭教育仍然在内容、形式、方法诸多方面带有自己明显的特点。首先就表现为生活化特点。3. B【解析】短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏（或注意的动摇）。它是由人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。4. B【解析】机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。5. A【解析】循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。题干的描述体现了教学要按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难、由简到繁地进行，这属于循序渐进的教学原则。6. C【解析】题干的描述体现了诊断性评价的特点。7. B【解析】题干描述的是孔子的教育名言，出自《论语》。8. B【解析】1986年4月12日《中华人民共和国义务教育法》第六届全国人大第四次会议通过，自1986年7月1日施行。《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。9. B【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。10. A【解析】理想的课程即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。
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