关键词： 教师资格证 2018 小学

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1.“课程”一词在我国始见于（    ）期间。

A.唐宋           B.明清           C.元明         D.战国

2.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（    ）

A.道德认识教育   B.道德情感教育   C.道德意志教育   D.道德行为教育

3.按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于（    ）

A.横向组织       B.水平组织        C.纵向组织       D.综合组织

4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基的这句话体现的德育方法是（    ）

A.陶冶教育法    B.榜样示范法     C.实际锻炼法     D.品德评价法

5.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（    ）

A.壬寅学制       B.癸卯学制        C.癸丑学制       D.壬戌学制

6.在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。这里所运用的评价方法是（    ）

A.形成性评价    B.总结性评价      C.配置性评价    D.甄别性评价

7.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（    ）

A.查找传染病源 B.救治传染病人 C.切断传播途径   D.保护易感人群

8.（    ）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

A.实践性知识     B.本体性知识     C.文化知识        D.条件性知识

二、简答题

9.简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

10.简述影响学习迁移的因素。

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.A【解析】略。

2.C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。道德意志表现为能够排除内部障碍和外部困难，坚决执行道德动机所引起的行为决定。

3.C【解析】纵向组织，又称垂直组织、序列组织，是指按照知识的逻辑序列，由已知到未知（要求课程内容的呈现由浅入深、由易到难）、由简单到复杂等先后顺序组织编排课程内容。

4.A【解析】题干的描述体现了陶冶教育法的内涵。

5.B【解析】癸卯学制是正式颁布并实施的第一个学制，壬寅学制是第一个颁布但并未实施的学制。

6.A【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。题干中教师的做法是形成性评价的具体体现。

7.C【解析】预防传染病的主要措施包括：（1）发现和管理传染源；（2）切断传播途径；（3）保护易感人群。题目要求是“控制病情传播的首要措施”，则应该是切断传播途径。

8.D【解析】条件性知识即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，主要是解决如何将知识传授给学生，即解决“如何教”的问题；本体性知识主要用于解决教师“教什么”的问题；实践性知识，即课堂情境知识，体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。

二、简答题

9.（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人。

10.（1）学习材料的特点；（2）原有的知识结构；（3）对学习情境的理解；（4）学习的心理准备状态（心向）；（5）学习策略的水平；（6）智力与能力；（7）教师的指导。

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