关键词： 全国招教 2016 幼儿园

【教育理论】

一、单项选择题

1.教育研究的第一步是（   ）

A.研究方案的设计                 B.研究课题的选择

C.研究方案的实施                 D.论文和报告的撰写

2.在全面发展教育中，处于地位的是（   ）

A.德育              B.智育              C.体育            D.美育

3.教学的一般任务中，处于地位的是（   ）

A.道德品质              B.智能              C.体能        D.审美情趣和能力

4.素质教育的是（  ）

A.促进学生个性发展               B.培养创新精神和实践能力

C.全面提高全体学生的基本素质     D.开发人的智慧潜能

二、判断

1.朱熹把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个阶段，认为“小学”阶段的特点是以事教，“大学”阶段的教育是以理教。（）

2.维果斯基的“近发展区”指的是学生现有能力的基础上通过教师的适当指导可以达到的发展水平。（）

3.“吾爱吾师，吾更爱真理”可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。

4.学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应该放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）

5.《中华人民共和国教师法》确立了教育优先发展的战略地位。（）

答案及其解析

1.B【解析】研究课题的选择是教育研究的第一步。

2.A【解析】德育对其他教育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是全面发展教育的。

3.B教学的一般任务中，处于地位的是智能。

4.B素质教育的是培养创新精神和实践能力，根本目的是全面提高全体学生的基本素质，根本特征是尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性。

二、判断

1.√【解析】略。

2.×【解析】近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。

3.×【解析】略。

4.×【解析】题干描述的是形式教育论的主张。在整个教学过程中，我们既不能像形式教育论者那样，只强调训练学生的思维形式，忽视知识的传授，也不能像实质教育论者那样，只向学生传授于实际生活有用的知识，忽视对学生认识能力的训练。在教学中，只有把二者有机地结合起来，才能提高教学质量。

5.×【解析】党的十五大报告提出，把教育摆在优先发展的战略地位。

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