关键词： 全国招教 2016

【每日一练】教师招聘考试

一、单项选择题

1.以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是(  )

A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程

B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程

D.活动课程即通常所讲的课外活动

2.课程计划首先要解决的问题是（ ）

A.课程设置B.课程开设顺序

C.教学时数D.学年编制和学周安排

3.对于教材的认识不正确的是(  )

A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师进行教学时不需要教材

4.()亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

A.选修课程 B.研究型课程

C.显性课程 D.活动课程

5.课程内容组织方式中，(  )是“传统教育学派”与“现代教育学派”的大分歧所在。

A.直线式与螺旋式 B.连续式和断续式

C.纵向组织和横向组织 D.逻辑顺序和心理顺序

6.“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（ ）

①为学生提供了更多现成的结论

②强调与现实生活的联系

③强调知识与技能、过程与方法的统一

④体现了国家基础教育改革的基本思想

A.①② B.③④ C.②④ D.①③④

7.第一次将几何、天文、算术列为须学习的科目的是(   )

A.苏格拉底 B.柏拉图

C.亚里士多德 D.昆体良

8.关于课程与教学的关系，下列说法错误的是(  )

A.课程与教学不可分割

B.课程总是在特定的教学中实现的

C.教学包括课程

D.教学总是在特定的课程基础上进行的

二、简答

1.简述校本课程开发的条件

答案及其解析

1.D【解析】课外活动是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。其主要特点有自愿性、自主性、灵活性、实践性、广泛性。活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程属于课程的一种类型，是在课程计划之内的。考生需注意二者的区别。

2.A【解析】开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。

3.D【解析】教材是教师进行教学的主要依据，任何教师都离不开教材。

4.C【解析】显性课程是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，主要特征是计划性。

5.D【解析】“传统教育学派”强调课程内容组织要考虑教材的逻辑顺序，而“现代教育学派”则强调课程内容组织要考虑儿童的心理顺序。

6.C【解析】略。

7.A【解析】苏格拉底第一次将几何、天文、算术列为须学习的科目。

8.C【解析】课程与教学二者从产生时就是不可分割的。课程总是在特定的教学活动中实现，教学也总是在特定的课程基础上进行。C项是大教学论的观点，认为教学包含课程，课程是教学的重要组成部分。

二、简答

1.(1)法定的学校自主权；

(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨；

(3)民主开放的学校组织结构；

(4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统；

(5)教师的专业精神与技能；

(6)共享的课程资源；

(7)自觉自律的内部评价与改进机制；

(8)与课程专家的合作。

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