关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1.教育学的研究对象是（   ）

A.教育现象    B.教育事实    C.教育规律    D.教育问题

2.马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法是（   ）

A.保证学生身心的正常发展  B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合     D.教育理论和实践相结合

3.教育质的规定性或教育的本质表明（   ）

A.教育是传播知识 B.教育是培养人的基本技能

C.教育是传承文化 D.教育是培养人的社会活动

4.政治经济制度决定教育的（   ）

A.所有权 B.领导权 C.优先权 D.控制权

5.通过赏析、讨论、动手操作，了解掌握……；通过制作……；体会……作用；通过对……的建构；体会……问题的解决方法和步骤的重要性。这些关键词是对（   ）的描述。

A.教学目标       B.知识与技能

C.过程与方法     D.情感、态度与价值观6.班主任工作的任务是（   ）

A.班级文化建设   B.对学生的教育

C.班集体建设     D.班级组织结构建设

7.下列有关智力测验表的叙述，有误的是（   ）

A.比纳—西蒙智力量表是世界上第一个智力测验表

B.斯坦福—比纳智力量表的公式：智商（IQ）=智龄（MA）/实龄（CA）×100

C.韦克斯勒智力量表的计算公式：IQ=100×15Z

D.瑞文标准智力测验适用年龄范围宽，测验对象不受文化、种族、语言的限制，并且可以用于一些生理缺陷者

8.创设（   ）是激发学生学习兴趣，培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。

A.活动情境    B.表演情境    C.操作情境    D.问题情境

9.下列说法错误的是（   ）

A.在我国，教学是以知识的授受为基础的

B.教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系

C.作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同

D.教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

二、简答题

1.简述德育的基本原则。

参考答案：

一、单项选择题

1.D【解析】教育现象被认识和研究，便成为教育问题，但并不是所有的教育现象都可以构成教育问题。只有当教育现象中的某些矛盾引起了人们的注意，并具有研究价值的时候，才能构成教育问题，成为教育学研究的对象。

2.C【解析】马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。

3.D【解析】教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。

4.B【解析】社会政治经济制度决定教育的领导权。

5.C【解析】题干的描述体现了对过程与方法目标的描述。

6.B【解析】协调各方面力量，促进全班学生全面健康发展是班主任工作的终目的，也是其工作的中心任务。

7.C【解析】韦克斯勒智力量表的计算公式如下：IQ=100+15Z,其中，Z=(X-X）/SD。Z代表个体的标准分数，X表示个体测验得分（原始分数），X代表相应年龄群体的平均分，SD是群体得分的标准差。

8.D【解析】成功的教学应不断创设问题情境，以激发学生的好奇心、求知欲，激发学生的内部学习动机。

9.D【解析】教学与自学这两个概念的关系比较复杂，因为学生的自学有两种，须加以区分。一种是在教学过程内、在教师指导下的自学。它包括配合教学进行的预习、复习、自习和作业，它是教学的组成部分。另一种是在教学过程以外，学生自主进行的自学，其内容广泛，教学不包括这种学生自主进行的自学。

二、简答题

1.（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）因材施教原则（从学生实际出发）；

（4）知行统一原则；（5）集体教育与个别教育相结合原则；（6）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则；（7）正面教育与纪律约束相结合原则；（8）依靠积极因素，克服消极因素的原则（长善救失原则）；（9）教育影响的一致性与连贯性原则。

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