关键词: 教师资格证
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出题方向:故事,儿歌,折纸,游戏,绘画,弹唱(舞蹈贯穿其中)
试讲模板
(一)折纸
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1-1.5 分钟
(1)手指谣导入
(2)故事导入
(3)儿歌导入
3.教学过程——6 分钟
(1)教师完整示范折纸步骤(创设情景,师生互动)
(2)幼儿折纸,教师指导(个体差异)
(3)添画环节
(4)展示(集体/个体)
4.延伸
(1)以游戏结束
(2)画画(美工区)
5、注意事项
语言:童趣化,生活化
(2)讲课不要跳步
(3)个体差异
(ニ)绘画
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1—1.5 分钟
(1)图片导入
(2)故事导入
(3)歌曲导入
3.教学过程——6 分钟
(1)师幼讨论(提问方式)
(2)示范画(观察法)
①分组说
②激发幼儿想象力,要有互动(围绕色彩、线条、图像提问)
(3)幼儿创作,教师指导
(4)展示作品(集体/个别)
4.延伸
歌曲《小小蜡笔》
5.注意事项
(1)搜集十二生肖(除去龙),选择一种来练习
(2)熟练唱《小小蜡笔》
(三)游戏
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1-1.5 分钟
(1)做早操导入
(2)健康歌导入
3.教学过程——6 分钟
(1)讲规则和注意事项
(2)练习法
(3)语言指导
(4)游戏巩固,组织游戏(进行分组,场景逼真)。
4.延伸
(1)放松结束(巴啦啦小魔仙变小雪人——融化)
(2)整理玩教具
(3)排队喝水
(四)故事(儿歌)
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1—1.5 分钟
(1)做早操导入(2)健康歌导入
(3)儿歌导入
3.教学过程——6 分钟
(1)范读,讲故事(有动作,有表情,完整讲述)
(2)理解故事(提 3~4 个问题:集体,分组、个别)
(3)角色扮演
4.延伸
(1)夸奖讲得好的小朋友
(2)回家讲给爸爸妈妈听(小班不复述)
(五)弾唱
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1~1.5 分钟
(1)做早操导入段
(2)健康歌导入
(3)儿歌导入
3.教学过程--6 分钟
(1)范唱歌曲,弹唱
(2)理解歌词(提问)
(3)教唱环节,加入创编(完整唱加律动),使用比赛形式(男女组、接唱、示范唱)
(4)表演歌曲,角色扮演
4 延伸
(1)给歌曲配一个插画
(2)回家表演给爸爸妈妈看
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