教案

一、课题：画人像

二、课型：新授课

三、课时：一课时

四、教学目标

知识与技能目标：培养学生观察能力和表现人物头像的能力。

过程与方法目标： 初步、掌握人物头像的观察方法和描绘方法。

情感态度与价值观目标:  学生能够体验画头像的乐趣，敢于创作表现，产生对美术学习的持久兴趣。

五、教学重难点

教学重点：培养学生观察和分析人物头像的特征、特点。

教学难点：画出人物头像的基本特征。

六、教学方法

讲授法、合作探究法、欣赏法、情境法。

七、教具准备

多媒体课件、教科书

八、教学过程

师生问好，组织教学。

（一）情境导入

1、出示图片：同学们，今天我们做一个游戏，游戏的名称是： 猜猜“她”是谁，并请学生思考：“你们是从哪些地方辨认出来的呢？”从而引出今天的课题。

（二）讲授新知

1. 教师请学生说一说自己的五官特点。

2.请学生前后四人为一小组观察一下，你身边的同学他们的服饰、五官、发型有什么样的不同呢？

（脸型：圆脸、长脸、瓜子脸；眼睛：大眼睛、小眼睛、圆圆的眼睛；发型：长发、短发、马尾辫等等；服饰。。。）

3.出示其它班小朋友的作品，请学生观察并思考：“这些同学用了哪些表现方式？”

（线描、线的长短粗细变化不同）

（三）教师示范

请一名同学做模特

①固定好张纸;

②画稿，要先仔细观察（脸型五官特征）  画，我们可以从明显的部位开始画，注意各部位的位置、大小、特征。并用流畅、概括的线条画。

③演示步骤（边画边讲)

（四）学生练习

请同学们仔细观察后，在准备好的白纸上画一画，直接用笔来画这同学的头像，并结合用流畅、简捷的线条，看谁画的又快又好！（学生试练习，时间10分钟左右） 教师巡回指导并演示

（五）展示评价

1、将学生的作品展示在黑板前，投票选出画的较好的作品。学员互评；

2、提出在创作绘画中不足的地方，根据实际情况进行讲评。比如:脸型的特点，表情的特点，构图问题等。

（六）小结

这节美术课，相信学生一定有了新的收获，因为学生学得认真，抓住了特征，线条也非常的流畅、画出了人物的神态，真希望我们每个同学多画多练，提高自己的速写能力。

九、板书设计

画人像

观察：  脸型无关特征

画  ：  大小适当 比例准确

线条：  流畅  概括

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